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培养低年级学生数学学习兴趣之我见
被引量:
3
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摘要
从创设情景、实际操作、游戏融入练习、结合实际、适当评价五个方面,探讨了在低年级数学教学中,如何通过对学生兴趣的培养,来提高数学的课堂教学效果。
作者
刘树枫
机构地区
河北省唐山市乐亭县闫各庄镇国仙院小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第8期43-43,共1页
关键词
小学数学教学
兴趣
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2010年 第8期
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