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走向自主学习——谈高中历史学案导学平台的构建

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摘要 自主学习是新课程倡导的主要学习方式之一。高中历史学案导学平台是培养学生自主学习的有效途径。从基本理念、主要原则和框架设计等三个层面,来构建高中历史学案导学平台。
作者 丁勇江
机构地区 宁波大榭中学
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第8期119-119,132,共2页
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