以小专题研究带动教师教学和教研能力的提升

本文针对目前的教研活动中存在研究主题泛化、效果不佳的问题，阐明了如何从诸多教学问题中寻找突破口，制定具体的、有针对性的小专题，通过小专题研究逐步解决教学中的具体问题，并在解决问题过程中提高教师的教学和教研能力。