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在链式情景中教学词汇的案例分析与反思 被引量:9

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摘要 如何有效地实施词汇教学是很多教师探索的问题。本文结合词汇教学案例,阐述了多种情景下教学词汇的有效方法。
作者 韩子传
机构地区 浙江省台州中学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2010年第9期29-33,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

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共引文献543

同被引文献38

引证文献9

二级引证文献19

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