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综合实践活动中研究性学习的有效指导 被引量:2

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摘要 研究性学习的开展是我国基础教育课程深化的新尝试.也是全面推进跨世纪素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要举措。经过实践和反思,我们确立了“以研究性学习为突破口,以开展小课题研究为载体”的指导思想来实施综合实践活动课程。
作者 高闻
出处 《教育艺术》 2010年第9期12-12,共1页
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