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课堂教学肢体语言的表达艺术
被引量:
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摘要
在课堂教学过程中.师生之间的人际交往、思想沟通是通过有声语言、无声语言和肢体语言三种方式进行的。教师在教学中不仅表达有声的口头语言,而且表达体态的肢体语言方式传授知识、组织教学和管理。所谓课堂教学肢体语言指教师用手势、动作、姿态、表情等体态语言来表达某种意思的一种教学语言。
作者
高霞
李岑虎
机构地区
山东邹城市匡衡路学校
大束成人学校
出处
《教育艺术》
2010年第9期76-77,共2页
关键词
课堂教学过程
肢体语言
表达艺术
体态语言
人际交往
有声语言
思想沟通
无声语言
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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