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本科层次中美合作办学计算机课程教学研究与探讨
被引量:
3
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摘要
本文以南京邮电大学与美国纽约理工学院本科层次上的合作办学为背景,分析了中美本科教学理念及方式的差异。并且以该合作项目中的计算机硬件课程"Computer System Architecture"为例,对中美合作办学中教学方式进行了研究与探讨。
作者
曹开田
机构地区
南京邮电大学海外教育学院
出处
《科技信息》
2010年第25期143-143,39,共2页
Science & Technology Information
关键词
中美合作办学
教学理念
教学方法
计算机课程
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
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