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个性化教育的内涵、阻碍因素、实施途径及误区 被引量:2

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摘要 个性化教育的实施是创新性人才培养的根本途径。只有广大的教育工作者理解了个性化教育的内涵,认清了阻碍个性化教育发展的因素,才能找到解决个性化教育切实可行的实施途径,从而避免误区,将个性化教育落到实处。
作者 董金虎
出处 《科技信息》 2010年第25期I0150-I0150,I0118,共2页 Science & Technology Information
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1华东师范大学比较教育研究所译,联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M]教育科学出版社,1996.

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引证文献2

二级引证文献1

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