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课堂教学中充分发挥学生主体地位的实践和思考

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摘要数学作为一门基本而又重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思维方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠教教师的指导，更重要的是要让学生成为课堂的主体。至于如何让学生成为课堂主人，

作者陈永杰

机构地区山东省平度市第二中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第7期115-115,共1页 Learning weekly

关键词学生主体地位课堂教学解决问题的能力实践解题技巧教学内容思维方法基础知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第7期

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