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浅谈对政治情感教育的认识

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摘要 情感是人对客观事物是否符合自己的需要所产生的态度体验。这种体验始终伴随在人的认知过程中,而教学过程既是认知发展的过程,也是情感发展的过程,它是认知发展和情感发展的统一。情感的产生建立在认知的基础上,又反过来作用于认知过程。情感主要通过影响教师、学生、教材及教学过程这四个因素,在教学中发挥影响。
作者 李海英
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第7期180-180,共1页 Learning weekly
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