浅议英语完形填空的教学策略

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摘要美国著名心理学家布鲁姆把人们在认知领域中的教育目标分为六个层次，即记忆、理解、运用、分析、综合、评价。我们一般把前两个层次的试题称为知识型试题，后四个层次的试题则称为能力型试题。目前广为流行的完形填空题，则是这两类题型的综合，是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型。它可以培养学生的创造性思维，并客观地反映学生的基本技能。完形填空立意新、要求高，既考查学生的语法、词法、

作者秦冀香

机构地区河北省武安市第五中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第7期181-181,共1页 Learning weekly

关键词完形填空题教学策略能力型试题英语运用语言能力创造性思维教育目标认知领域

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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