人文素质教育在语文教学中的渗透

语文新课程教学作为提高学生人文素质的有效途径是很有道理的，而语文“工具性”的特点决定了它学习内容和方法的多样性，它能渗透到各门学科的研究范围内，充分发挥学生的主体性，为学生的终生发展奠定基础。