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漫步在数学课堂上
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摘要
本文阐述了四个方面内容:制造宽松的环境给学生信心争勇气;进行科学有效的指导促进学生学习;师生合作成为学生心目中的一员;活化学习的教科书延伸科学的课堂。
作者
任玉明
机构地区
吉林省白城市洮北区岭下镇中学
出处
《商情》
2010年第22期70-70,共1页
关键词
数学兴趣
宽松环境
方法
合作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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