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浅谈在语文教学中如何实施素质教育
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摘要
一、课堂教育面向全体学生 学生们接受能力有快慢之差,学习成绩有优劣之分,但他们中的任何一个都肩负着祖国的未来、民族的希望,毁掉任何一个学生都是我们在犯罪。因此在教学中我们要始终坚持面向全体学生,依据接受能力的快慢因材施教、分类推进,在保证全体学生都达到大纲要求的前提下,对待优差学生都能平等。
作者
蒋升山
机构地区
青海互助县红崖子沟中心学校
出处
《商情》
2010年第22期78-78,共1页
关键词
语文教学
素质教育
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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