中学体育课堂教学调控艺术的策略与方法

巧妙的课堂调控能让教学生动活泼而有序地沿着既定的教学轨道进行，它是教师主导作用在课堂教学中的重要体现。教师不但在课前要有充分的准备与反思，更重要的是要讲求策略与艺术：一是要重视心理调控，关注和引导学生的学习兴趣、情感态度；二是注意营造课堂学习气氛，因势利导，让学生在放大的空间里体验运动的乐趣，得到健康的发展；三是运用节奏艺术调控课堂，体验运动的关感，学生才会乐此不疲。