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浅谈游戏与儿童体育课程的关系

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摘要 对于儿童体育教育而言,与较为直接的传统体育教育方式相比,游戏学习活动与体育课程结合具有非真实性、积极情感以及方法重于结果的导向等明显的优点。而游戏与课程之间存在着一种双向关系,课程可以生成游戏经历,儿童的游戏行为又可以影响课程的内容。所以,在儿童的体育教育中,教师可以将游戏和课程结合起来,综合采用整合模式和并列模式来激发学生的运动兴趣,使儿童成为一名"身体受教育者",促进学生全面发展和健康成长。
作者 童甜甜
出处 《运动》 2010年第9期62-63,共2页 Sport
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参考文献6

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