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如何在课堂教学中培养学生记忆词汇的能力
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摘要
对于广大的英语学习者来说,词汇的记忆一直是一个难题。然而词汇量的多少又直接影响着听、说、读、写各项综合能力的提高。在本文中,笔者就自己多年的教学经验,从实际出发,提出了一些提高学生记忆词汇能力的具体方法。
作者
贾书英
机构地区
河北省隆尧县第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第8期82-82,共1页
Learning weekly
关键词
词汇
记忆
拼读规律
方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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