让通用技术课堂“活”起来

技术是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和社会进步的重要推动力量。目前由于受高考制度的影响和制约，学生对通用技术课程还没有足够的重视。为了完成“提高学生的技术素养，促进学生全面而又富有个性的发展”这一目标，如何采取各种有效的教学策略，提高学生对技术的兴趣，让技术的课堂活起来成为了亟待解决的问题。笔者就自己的教学经验，谈谈具体的做法，以抛砖引玉，望广大同行指点。