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刍议初中语文作文教学
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摘要
作文教学一直是我们语文教学的重点和难点,也是当前我们大力提倡的语文素质教育的核心。作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。作文不光是指一篇篇具体的作文,它还包括书面交流中的需要表达、自主表达、真实表达等几个方面思维内涵和心理内涵。
作者
武永的
机构地区
河北省沙河市留村学区
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第8期186-187,共2页
Learning weekly
关键词
语文作文教学
初中
语文素质教育
书面交流
心理内涵
语文教学
语言形式
语言活动
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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