研究性学习方式在《水调歌头》教学中的应用

作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。它是以培养创新精神和实践能力为目的的一种学习方式。在《水调歌头》一课的教学实践中，我努力尝试以研究性学习方式确定教学目标，完成教学目标，取得了较好的教学效果。