农村初中英语学困生成因分析及对策研究

农村初中英语教学中两极分化现象严重，出现许多英语学习困难生（以下简称学困生）。学困生的出现，对教学工作影响较大，也增加了学生流失的可能性，严重影响了素质教育的发展和民族素质的提高。因此，探讨学困生现象，找到解决问题的方法，对我们的工作具有重要的意义。