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情感教育在农村中学英语教学中的作用被引量：4

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摘要在新课程实施过程中，受新课程教学方式、学习方式改变的影响，学生的学习情况向两极分化，即好的更好，差的更差，变成学困生。这对我们的英语教学工作极为不利，对学生的前途也是不利的。学困生学英语有困难，只是由于某些原因导致他们开窍迟而进步慢，

作者韦秀乖

机构地区广西河池市东兰县民族中学

出处《中学教学参考》 2010年第28期112-113,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词中学英语教学情感教育农村课程教学方式新课程实施学习方式学习情况教学工作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第28期

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