期刊文献+

浅谈在电工基础新课教学中的方法 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 课堂导入是教学过程中的首要步骤。具有吸引力的导入能调动学生的学习积极性。本文分析了在电工基础教学中如何选择和应用适当的导入方法,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,这样,学生就会认真听课,积极地思考,主动地学习。
作者 成康
出处 《中等职业教育(理论版)》 2010年第8期16-17,共2页
关键词 感染力 兴趣 思维
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李秉德主编.教学论.人民教育出版社,1996.3.
  • 2邵展图主编.电工基础.中国劳动社会保障出版社,2007.
  • 3王运哲主编.电工基础.人民教育出版社,1978.9.

同被引文献2

引证文献3

二级引证文献1

相关主题

;
使用帮助 返回顶部