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聋校英语教学的实践与思考 被引量:4

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摘要 在聋校开设英语课,具有很大的挑战性。因为英语是一门实践性很强的课程,是一种需要听、说、读、写相结合的语言学科。作者结合工作实际,运用新课改理念对聋校英语教学策略进行了探讨与研究。
作者 张梧凤
出处 《中等职业教育(理论版)》 2010年第8期36-37,共2页
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