在语文教学中加强朗读教学的实践研究

在平时的语文教学中，朗读是吸收．是语感形成的基础，是分析、研讨语言的前提，是积累语言、培养语言能力的重要手段和方式，朗读与表达一起共建人的言语生活。读是为了写，从读学写，以读带写之所以有效果，是因为两者原本相依相通。古人十分重视朗读，朗读为本是我国语文教学的优秀传统．因此语文教学必须重视朗读教学。