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浅论语文课堂教学的导入艺术

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摘要 精心设计“导入”,可激发学生的学习兴趣和求知欲,使之产生学习动机,明确学习目的,集中精力学习。语文课堂教学的导入类型多种多样,教师要把握好导入设计的原则,通过精彩而成功的导入,展示语文课堂教学的艺术魅力,提高教学效率。
出处 《文教资料》 2010年第27期70-71,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1普通会员.我有一个梦想.教案17.育星教育网,2004,10.
  • 2蒋仲仁,杜草甬主编.叶圣陶教育语文教育论集.教育科学出版社,1980.

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