期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职语文课堂有效教学的探究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据中等职业学校“贯彻职业教育‘以能力为本位’的课程改革指导思想.切实加强教学的针对性与有效性”的课程设计理念.本文主要从转变教学观念、创设宽容和谐的学习氛围、开启学生创新思维、巧设教学方法手段、提高教师专业素养等方面,对如何加强中职语文课堂有效教学进行了探究。
作者
宋亚利
机构地区
连云港开发区职教中心
出处
《文教资料》
2010年第27期74-75,共2页
关键词
中职语文课堂
有效教学
五个方面
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
3
1
郑丁机,郑锡全.
初中语文教学中创造性思维的培养[J]
.中学语文教学参考(教师版),2000(4):10-10.
被引量:6
2
毛萍钰.
论语文教学创造性思维培养的途径[J]
.白城师范学院学报,2006,20(3):98-100.
被引量:10
3
李继红.
浅谈中学语文教学中创造性思维的培养[J]
.武汉市教育科学研究院学报,1998(10):30-31.
被引量:1
二级参考文献
2
1
林崇德.
关于创造性学习的特征[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2000(1):56-63.
被引量:142
2
于漪,程红兵.
语文教改必须扎根于现实的土壤——20年语文教学的回顾与反思[J]
.中学语文教学参考(教师版),2001(11):3-6.
被引量:13
共引文献
11
1
郑晓娟.
让学生的思维插上创造的翅膀[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,30(S1):285-288.
被引量:1
2
张云霞.
反思素质教育在中学语文教学中的重要性[J]
.中国科教创新导刊,2011(6):202-202.
3
于红岩.
中专语文探究式教学方法的探讨[J]
.新课程学习(下),2011(5):62-62.
4
陈世平.
初三语文有效教学方法探究[J]
.中国教育技术装备,2011(25):89-90.
被引量:1
5
张兰.
浅议初中作文有效性教学策略[J]
.中国科教创新导刊,2012(30):105-105.
6
蒋德平.
浅谈中职语文的个性化教学[J]
.新课程(教研版),2012(11):140-140.
被引量:8
7
卢春芳.
浅谈中职语文课堂教学的有效性[J]
.神州,2012(20):45-46.
被引量:2
8
张劲松.
浅谈中职语文教学的有效性[J]
.中国校外教育(上旬),2013(1):141-141.
9
成雷.
浅谈初中作文有效性教学[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014(6):75-75.
被引量:1
10
黄丽燕.
中职语文教学要为提高学生的综合职业能力而努力[J]
.考试周刊,2014,0(60):33-33.
同被引文献
7
1
王力.中国古代文化常识[Ⅰ][M]{H}北京:世界图书出版公司北京公司,2009.
2
郑显虎.基于有效教学理论下的对中职语文教学改革的思考[J]华章,2011(15).
3
陈德勤.
浅谈初中文言文教学的几个重要环节[J]
.中华活页文选(教师),2009(6):48-50.
被引量:4
4
张语成.
中职语文教学中的若干有效操作策略[J]
.教师,2011(11):46-47.
被引量:3
5
王红梅.
让中职语文课堂永注一泓“清泉”[J]
.考试周刊,2010(56):45-45.
被引量:2
6
雷鹏飞.
中等职业学校语文一体化教材建设构想[J]
.当代职业教育,2011(5):56-58.
被引量:1
7
王小洁.
“一体化”语文教学的实验探索[J]
.现代教育科学(普教研究),2012(3):55-56.
被引量:1
引证文献
5
1
陈春亚.
中职语文有效教学探究[J]
.课程教育研究,2012(2):14-15.
2
李溢.
让中职语文教学精彩纷呈——浅谈中职语文教学改革[J]
.教育教学论坛,2012(20):108-109.
被引量:1
3
高孝华.
给中职语文有效教学注入一泓“清泉”[J]
.中学时代(理论版),2012(6):118-118.
被引量:1
4
谢静.
技校生对于中国古代文化常识缺失的分析与对策[J]
.考试周刊,2013(88):39-39.
5
陈竹婷.
说明文写作教学一体化的应用[J]
.学园,2014(2):174-174.
二级引证文献
2
1
左晓丽.
中等职业学校语文教学需“美”中“补”足[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(9):124-125.
2
钟红.
中职语文有效教学策略浅析[J]
.新课程学习,2014(6):79-79.
1
王金磊.
互动,让中职语文课堂充满生机与活力[J]
.河南教育(教师教育)(下),2015,0(7):63-64.
被引量:1
2
沈蓉蓉.
“专注”成就有效课堂教学——中职语文课堂实施有效教学策略[J]
.文教资料,2009(33):50-51.
被引量:1
3
王颖娜.
如何让中职语文课堂充满活力[J]
.辽宁教育行政学院学报,2010,27(4):124-124.
4
刘朝霞.
让中职语文课堂更有活力——中职语文教学改革的几点尝试[J]
.新课程学习(下),2012(12):93-93.
被引量:3
5
陆黎钢.
中职语文课堂教学剖析与改革方向思考[J]
.网友世界,2012(9):80-80.
6
覃流猛.
谈小学语文课如何使学生学的轻松、快乐[J]
.未来英才,2014,0(10):161-162.
7
赵喜鹏.
语文课堂教学现状及对策探析[J]
.河南教育(教师教育)(下),2012(9):26-27.
8
徐伟.
小学数学有效教学的策略研究[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2008,24(3):96-99.
9
陈锦群.
中职语文课堂教学的问题及对策[J]
.文教资料,2013(24):46-47.
被引量:6
10
张艳宇.
提高英语课堂教学有效性的方法探究[J]
.中国科技博览,2009(13):51-51.
文教资料
2010年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部