加强学法指导 培养良好习惯

学生获得知识和能力是在学习行为过程中实现的，一定的学习行为，重复多次就会形成一定的学习习惯，养成好的习惯会使人受益终生。而不良习惯会严重影响学生的数学学习，阻碍学生数学素质的全面提高。因此，只有学生想学是不够的，还必须让学生“会学”。