浅谈职校班主任的谈话艺术

素质参差不齐与总体素质较低，是当前中职学校学生状况的基本特征。由于招生生源基础的变化，近几年来，就读中等职业学校的学生大体可以分为三类：一是家庭比较困难，考上普高而无法上的，他们占其中的极少数；二是家里经济条件较好，学习成绩和思想品质较差，无法考上普高的；三是家庭条件不好，学习成绩和思想品质也比较差的。加上大多数学生都是独生子女，他们在很多时候是孤独的，一旦家人无法顾及，便有寂寞的感觉。父母无私的给予使他们认为接受他人的付出是理所当然的，面对家人的关心，他们不会感动，更不会有“孝”的概念，并逐渐养成自大、目中无人的缺点。家长一次次的纵容使他们养成了唯我独尊的个性。有些学生在初中阶段错误得不到及时纠正，会造成他们的价值观错位，行为模式越来越叛逆。这些都给职校班主任的工作带来了挑战。