怎样做好中学语文教学的工作

下载PDF

导出

摘要教育的要求不只是让学生求知，更是为了创造新知。而语文教学在这方面的要求尤为重要，激发学生浓厚的、强烈的求知欲是语文教师的重任。怎样挖掘学生的潜力，提升语文教学的艺术魅力，怎样运用现代教育技术，怎样唤起学生的兴趣，其难度之大，非一朝一夕可以心领神会。作为一名多年教学一线的语文教师，笔者有以下几点体会：

作者杨淑云

机构地区河北省迁西县新集镇初级中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第9期42-42,共1页 Learning weekly

关键词中学语文教学现代教育技术语文教师艺术魅力求知欲学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谭秀玉.让学生赢在起跑线上[J].读写算（教育导刊）,2014(6):185-185.
2何泽伟.浅谈语文课堂的语言艺术[J].新教育（海南）,2013(6):89-89.
3屠奕珺.厨房大作战[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2008,0(Z1):16-17.
4朱学功.自主学习语文课堂里的一泓清泉[J].成功,2011(2):133-133.
5祝红玉.音乐教师“课堂评价”的语言修养[J].中小学音乐教育,2004(12):11-12.
6郑国珍,文魏,龚评.心领神会精心配合[J].学前教育（幼教版）,2004(9):30-30.
7吴存明.别将数学课上“变味”[J].新课程教学案例,2007(7):38-39.
8赵克明.作文升格取决于“心领神会”的升格[J].作文成功之路,1998(12):21-22.
9谌伟.透视数学教学中的“花架子”[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(3):45-45.
10刘玉珍.浅谈从阅读中启发学生作文[J].学周刊（上旬）,2010(5):147-147.

学周刊（中旬）

2010年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

怎样做好中学语文教学的工作

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史