初中数学“三段五步教学法”

长久以来，初中数学一直是以抽象思维、逻辑思维量大，作业量多，占用时间长，令学生望而生畏。他们想学却不知道怎么学，越学越糊涂：不知道学什么，题越做越多，课程越学越累，成绩却越来越差。因而丧失了学习信心，失去了学习兴趣，导致厌学，甚至影响其他学科的学习。