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浅谈微格教学与视听手段的联系被引量：2

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摘要微格教学（Ｍｉｃｒｏｔｅａｃｈｉｎｇ）是一九六三年由当时在美国斯坦福大学执教的爱伦（ＤｗｉｇｈｔＡｌｅｎ）博士发明的一种旨在培训准备成为教师或已经是教师的人掌握课堂教学技能和熟悉教学内容的一种方法。微格教学的基本内容一、主要步骤：１．事前的学习和研究...

作者吴腾骧

机构地区山西省教育学院

出处《教学与管理（中学版）》 1999年第8期32-32,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词微格教学视听手段应用

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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教学与管理（中学版）

1999年第8期

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