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如何改变学生厌学语文的状况
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摘要
在学校里,我们会经常看到有的语文教师喋喋不休地批评学生不会汉语拼音、写字倒插笔、病句连篇、逻辑混乱等,甚至有的时候严厉地训斥学生。暂且不说如此对学生的学习是否有益,就教师自己而言,用这样的心态面对学生学习语文的状态,长久下去身体以及精神也是容易崩溃的。其实作为教师,没有必要对学生的厌学语文耿耿于怀,换一个角度思考,可能会有意想不到的收获。
作者
陈宪良
机构地区
河北省玉田县潮落窝中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第9期125-125,共1页
Learning weekly
关键词
学生厌学
语文教师
汉语拼音
逻辑混乱
学习
学校
写字
病句
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学周刊(中旬)
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