学生的个性差异与阅读教学策略的运用

学生心理的个性差异，主要表现为性格、兴趣和能力三方面的差异，而性格、兴趣和能力等心理特征的相互联系、相互影响，构成了学生学习的主要的“心理基地”。任何有效的教学都必须建立在与之相适应的“心理基地”之上，教师只有根据学生心理发展的水平和学生的个性特点，因材施教，才能取得最好的教学效果。