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浅谈聋校语文教学的现状
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摘要
“教育”的先进关乎国民生计、民族的盛衰。特殊教育作为教育的分支,在整个教育活动中占有重要地位,而语文教学是搞好特校整体教学的前提和基础。然而,目前聋校语文教学的现状令人堪忧。在教学体制、教材、教学观念及教学方法等方面存在着一系列的问题。本文在分析聋哑学校语文教学现状的基础上提出一些建议,以提高语文教学的质量。
作者
郭秀清
机构地区
河北省昌黎县特殊教育中心
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第10期40-40,共1页
Learning weekly
关键词
语文教学
教学现状
聋校
特殊教育
教育活动
整体教学
教学体制
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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