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探究学生自主性的发挥
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摘要
教师要给学生创设一种研究情境,使学生通过自主、独立地发现问题,经过实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识与技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力得到培养。
作者
曹振红
机构地区
河北省迁安市建昌营镇初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第10期44-44,共1页
Learning weekly
关键词
学生自主性
处理信息
探索活动
创新能力
探索精神
情境
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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