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如何有效提高小学数学课堂教学效率

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摘要 《数学课程标准》的基本理念之一强调:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,
作者 李新川
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第10期79-79,共1页 Learning weekly

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