浅谈高中英语口语分层教学

高中学生的文化知识水平参差不齐，差距很大。而在英语教学的差异中，又存在口语差异、记忆差异、理解差异、应用差异……既然存在着这些差异，就不能将学生一视同仁，而要分层次、分多少、分快慢地教他们。所以，在高中英语教学中，尤其是口语教学中实施分层教学，是必须的，也是必要的。