期刊文献+

浅谈英语教学中如何提高阅读理解水平

下载PDF
导出
摘要 初中的阅读理解并不是很难,文章后的五道习题几乎都能在原文中找到答案。但是,现在的学生在学习上比较被动,平时记忆单词不多,因此一遇到阅读理解题,就束手无策。
作者 王之叶
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第10期181-181,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部