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浅谈英语教学中如何提高阅读理解水平
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摘要
初中的阅读理解并不是很难,文章后的五道习题几乎都能在原文中找到答案。但是,现在的学生在学习上比较被动,平时记忆单词不多,因此一遇到阅读理解题,就束手无策。
作者
王之叶
机构地区
河北省万全县孔家庄第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第10期181-181,共1页
Learning weekly
关键词
阅读理解题
理解水平
英语教学
初中
文章
学习
学生
单词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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