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论哲学和教育学的相通性——兼论“创新教育”的开窍钥匙
被引量:
4
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摘要
哲学和教育学虽然是两个不同的学科,但它们之间有一条“由此达彼”的通道,因而使它们不仅成为近邻,而且结为联姻。这种判断的最有说服力的证明,就是在古今中外的思想史上,哲学家同时又兼教育学家于一身,几乎成了通例。而且由于哲学和教育学的相互渗透,又产生了一个...
作者
曾钊新
金山
机构地区
中南工业大学文法学院
中南工业大学高教所
出处
《有色金属高教研究》
1999年第4期55-61,共7页
关键词
创新教育
哲学
教育学
相通性
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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有色金属高教研究
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