引导学生互评自改 提高学生写作水平

本文根据《新课程标准》中,针对初中学生通过改变学习方式提高写作能力的要求,从激发学生兴趣、锻炼实践能力的角度出发,引导学生利用互评互改及自我评改来提高学生写作的潜能,使学生在勤于动手的过程中,通过评改其他同学的作文来取长补短增加兴趣,通过独立修改来自我完善打开思路,达到提高学生写作水平的目的。