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农村学校歌唱教学的有效性研究
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摘要
对农村学校歌唱教学的有效性进行深入地思考,对学生、教师本人、学校无不带来巨大的效应,也会促进整个农村音乐教学更大的发展。
作者
陈道起
机构地区
浙江省苍南县望里中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第34期105-105,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
农村学校
有效
歌唱教学
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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