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初中体育课堂生成性教学的探讨 被引量:5

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摘要 作者从新课程所倡导的人本观、课程观、教学观在实际体育教学中的运用入手,通过对体育生成性教学的预设、生成、教学过程等的具体操作,谈几点自己的看法。
作者 常秀萍
出处 《教育教学论坛》 2010年第34期134-134,共1页 Education And Teaching Forum
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