我是如何设计“社会生活”课的

在初中历史新课标教材中，有关社会生活的课程内容头绪繁杂，涉及社会生活的方方面面，内容丰富但又过于分散。大多数老师对这样的课程内容感觉无所适从：眉毛胡子一把抓吧，到下课后却发现眉毛不是眉毛，胡子不是胡子，甚至有的内容还被遗忘了。老师们也为不同内容之间如何过渡衔接而犯难。最初我在教学中也遇到过这样的困惑，经过一段时间的尝试，找到了一些成功的办法，现在就以川教版《中国历史八年级上册》中“近代社会生活”一课为例来谈谈我的处理方法，请大家批评指正。