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巧用历史图示 攻破教学难题
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摘要
历史图示教学是把用文字叙述的教材内容用简要的符号、文字等组成图形或图像、地图、表格等形式加以表现,用以说明知识结构,揭示历史发展规律的一种直观教学方法。笔者从历史教学实际出发,进行了一些尝试,积累了点滴经验,现作以小结,与大家共享。
作者
苏利文
机构地区
安阳化工集团公司子弟学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2008年第1期75-76,87,共3页
关键词
历史教学
图示教学
巧用
文字叙述
教材内容
知识结构
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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