读议讲练四段一体教学法在地理教学中的应用

怎样通过课堂结构的改革，把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态，有效地调动学生学习的积极性、主动性呢？几年来，笔者在教学实践中逐步摸索出一套读议讲练四段一体的教学模式，既能活跃学习气氛，增添教学生机，又能培养学生能力，开发学生智力。