试论中学地理教学中的合作学习

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摘要合作学（Cooperative learning）是世界各国普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。自20世纪80年代末开始，我国出现了合作学习的研究与实验，并取得了较好的效果。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”

作者严苏湘

机构地区江苏省靖江市第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2008年第2期60-62,共3页

关键词合作学习地理教学中学教学理论教学改革教育改革教学相长国务院

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中学政史地（教学指导）

2008年第2期

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