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浅谈初中地理后进生的因材施教
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摘要
做好后进生的工作不仅是教育工作者职业道德的要求,也是全面提高教育质量的要求,它是素质教育的重要组成部分。关注后进生是我们广大教师义不容辞的责任,那么,如何才能对后进生因材施教呢?笔者认为转化后进生的关键在于搞清后进生的心理问题,发现他们的心理障碍,只有找出真正的症结之所在,才能做到有的放矢、对症下药。后进生产生的原因是多方面的,而心理原因是其中最重要的一个方面。
作者
杨会兰
机构地区
河南省滑县道口镇第二初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2008年第4期31-33,共3页
关键词
因材施教
初中地理
心理问题
教育工作者
职业道德
教育质量
组成部分
素质教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中学政史地(教学指导)
2008年 第4期
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