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浅谈如何设计物理新课引入

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摘要新课引入，是教学全过程中最重要的环节之一。这个环节的处理是否恰当，对整个课堂教学有着至关重要的影响。大多数比较好的引入环节，一般都渗透有启发性、情景性、趣味性、知识性、感染性、实用性、参与性、实践性、评价性、探究性和美感性等多个因素。在此就这些因素在物理课引入环节中的运用浅谈如下：

作者毛涛

机构地区鲁山县第三中学

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2008年第1期40-40,共1页 Henan Education

关键词新课引入物理课设计课堂教学全过程启发性趣味性知识性

分类号 O4-4 [理学—物理]

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河南教育（教师教育）（下）

2008年第1期

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