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以＂生＂为本捕捉课程资源

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摘要随着课程改革的不断推进。学生在课程中的主体地位备受重视。学生作为一种十分重要的、富有活性的课程资源，也逐渐引起广大教师的关注。这里所说的“学生课程资源”就是指“在课堂教学中来源于学生，通过师生、生生互动而生成的资源，包括学生出乎教师设计的问题或回答、课堂中突发的事件或学生的特殊表现等，

作者李国庆

机构地区孟州市职业中专

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2008年第1期50-50,共1页 Henan Education

关键词课程资源捕捉课堂教学课程改革学生教师

分类号 S865.49 [农业科学—野生动物驯养]

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河南教育（教师教育）（下）

2008年第1期

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